Переоценка ценностей : результаты опроса

В далеком уже ноябре 2009 г. я просила вас поучаствовать в небольшом опросе, чтобы выяснить, что представляет для нас наибольшую ценность в библиотечной деятельности. Всего в опросе приняло участие 57 человек, за что им огромное спасибо.

Итак о результатах.

На первое место поставили
- обслуживание пользователей (35)
- информационная грамотность (27)
- равный доступ (24)

На втором месте
- грамотность (24)
- культурное многообразие (24)
- различие/многообразие мнений  (20)

 На третьем  месте
- профессиональная нейтральность (19)
- конфиденциальность (16)
- авторское право (15)

Конечно, 57 человек не достаточное число опрошенных, для того, чтобы делать какие-то обобщающие выводы по ценностям библиотекарей в России, хотя в опросе участвовали представители различных типов библиотек, разного возраста и из разных уголков России (а может быть и не только России).  Есть желание провести более серьезное масштабное исследование ценностей библиотекарей в цифровую эпоху, но одна я этим заниматься не буду. Если кому-то интересно, пишите - будем творить вместе. Это гораздо интереснее :))

Но зато теперь я точно знаю, что у меня и читателей моего блога одинаковые приоритеты. Для такого вывода выборка вполне достаточная - почти 10%.
Польностью результаты можно посмотреть здесь

Переоценка ценностей - 2

Насмотревшись на активно изучающих всевозможные интернет-сервисы коллег, я тоже решила помучить вас опросиком. Интересно, насколько результаты этого опроса будут отличаться от исследования Ванды Доул и Житки Хурич



Как я все-таки люблю гугл :)))

Переоценка ценностей

Судя по тому, что перестали поступать новые комментарии в предыдущий пост, пришла пора для нового. Честно говоря, он был готов уже давно, но я не хотела отвлекать вашего внимания от размышлений о проблемах дванольности. Итак, продолжаем рассуждать о ценностях библиотекарей на основе исследования Ванды Доул и Житки Хурич "Ценности библиотекарей в цифровую эпоху". Они проводили опрос среди библиотекарей. Методология исследования очень проста. Они просили библиотекарей отметить в списке ценности, которые стоят для них на 1м, 2м и 3м местах. В опросе участвовали библиотекари из Университета Северного Иллинойса (США)и библиотеки госуниверситета Нью Йорка в Стони Брукс (США), студенты библиотечного отделения Университета города Нью Йорк (США), и участники конференции Крым-1998.
Проранжировать нужно было следующие ценности:

• обслуживание пользователей
  
• интеллектуальная свобода
  
• различие/многообразие мнений
  
• информационная грамотность
  
• сохранность [культурного наследия]
  
• грамотность
  
• культурное различие
  
• равный доступ
  
• авторское право
  
• конфиденциальность
  
• профессиональная нейтральность
  
• другое
  

Итак, американские будущие библиотекари ценят обслуживание и грамотность, американские библиотекари - обслуживание, интеллектуальную свободу, сохранность, библиотекари стран СНГ - сохранность и равный доступ. Если вам интересно, я могу выложить результаты целиком, но и так ясно, что библиотекари США и СНГ разделяют общие ценности, хотя и существует некая разница в расстановке приоритетов. Все группы высоко отметили сохранение культурного наследия и обслуживание пользователей. Может, это и есть непреходящие библиотечные ценности?

Снова о ценностях

Продолжаю разговор, начатый на прошлой неделе. Естественно, каждый человек, каждый библиотекарь по-своему представляет себе тот набор ценностей (кстати, надо не забыть потом подумать над тем, что же такое "ценность").
Вот смотрите сами. Перед вами несколько вариантов, созданных в разное время американскими коллегами (все цитируется по статье Dole W. V. Values for librarians in the information age / Wanda V. Dole, Jitka M. Hurich // Journal of Information Ethics. - 2001. - Vol. 10, N. 2. - P. 38-50).
Во-первых, Ли Финкс в начале 80х (см. American Libraries, 1984. N 20) предложил довольно абстрактные ценности для библиотекарей. Его "персональная таксономия" включала следующие категории:

• профессиональные ценности;
  
• философские ценности;
  
• демократические ценности;
  
• общие ценности;
  
• персональные ценности (которые он почему-то считал характерными для библиотекарей, хотя было бы логичнее предположить что библиотекарские ценности будут находиться в категории "профессиональные", но возможно, он разделял ценности библиотеки и библиотекаря... кто знает);
  
• конкурентные ценности - rival values (тут я вообще теряюсь с комментариями. без оригинала статьи ничего конкретного про эту категорию сказать не могу)
  

Далее он делит персональные (то есть библиотекарские) ценности еще на несколько категорий.

• Гуманистические ценности:
  - уважение к личности;
  - уважение к человечеству;
  - уважение к труду человека.
  
• Идеалистические ценности:
  - честность;
  - справедливость;
  - правда;
  - отвращение к насилию и пошлости.
  
• Традиционные ценности:
  - достоинство;
  - стандарты;
  - сохранение культурных документов (видимо, тех документов, которые представляют культурную ценность);
  - порядок (в смысле - методичность, упорядоченность);
  - уважение к авторитетам (т.е. к старшим).
  
• Эстетические ценности:
  - признание красоты, гармонии, оригинальности и изящества;
  - неприятие банальности и пошлости.
  

Честно говоря, я не совсем понимаю, что в перечисленных ценностях особенного, мне они кажутся вполне общечеловеческими. Но, видимо, для того, чтобы ответить на этот вопрос, нужно разобраться что такое ценность вообще и профессиональная ценность в частности.
Итак, пока вы думаете, я представлю вам вариант, предложенный Мэри Энн Гриффин на конференции ACRL в 1986 году. На сколько я поняла, они долгое время считались общепринятыми в среде академических библиотек. Итак, Мэри Энн считает, что для библиотекарей важны:

• равный доступ к информации;
  
• сбалансированные коллекции/фонды;
  
• превосходная помощь пользователям;
  
• важность каждого сотрудника для организации;
  
• важность научных стремлений.
  

Помимо этих, она предложила и "более спорные" ценности:

• бесплатная информация (видимо, имелся в виду, бесплатный доступ к информации);
  
• приоритет [свободного] доступа к информации по сравнению с комплектованием;
  
• приоритет библиотекаря перед фондом в качестве источника информации;
  
• библиотекарь - учитель, а не поставщик информации;
  
• важность неформальной атмосферы для успешной деятельности библиотеки.
  

Президент ALA (Американской библиотечной ассоциации) Барбара Форд (умная женщина, еще в 1986 г. она высказала предположение о возможности оказания справочных услуг вне кафедры библиографа, т.е. создания виртуальной справочной службы) в 1998 г., предположила, что кодекс профессиональной этики ALA обрисовывает ценности и приоритеты американских библиотекарей по следующим направлениям:

• поддержка интеллектуальной свободы;
  
• защита права пользователей библиотек на конфиденциальность;
  
• соблюдение прав интеллектуальной собственности;
  
• уважительное отношение к коллегам и охрана прав и благосостояния подчиненных;
  
• разделение собственных убеждений и профессиональных обязанностей;
  
• стремление к совершенству, путем повышения собственных профессиональных знаний и навыков, а так же уровня коллег.
  

Не буду больше писать. И так уже много, вы наверное и читать устали :) Мне вот что интересно, подходят ли эти ценности для сегодняшнего времени? Или нужно что-то изменить или добавить? Как всегда, надеюсь на ваши комментарии...

Ценности библиотекарей в цифровую эпоху

Продолжаю читать всякие интересные статьи, хотя я так и не опубликовала последнюю часть перевода про этическое поведение операторов. Но кусок содержит обобщающие рекомендации... жутко скучные, уже проговоренные не раз в предыдущих сообщениях. Просто тупо набирать текст (а вам, как мне кажется читать его) как-то не интересно, поэтому я буду либо ждать вдохновения для творческого переосмысления переведенного, либо оставлю это вам для самостоятельной работы :)
Вооооооот...
На этот раз читаю статью Ванды Доул и Житки Хурич "Ценности библиотекарей в цифровую эпоху" (Dole W. V. Values for librarians in the information age / Wanda V. Dole, Jitka M. Hurich // Journal of Information Ethics. - 2001. - Vol. 10, N. 2. - P. 38-50).
В этой статье дамы (что-то подсказывает мне, что именно дамы) представляют методологию и результаты исследования, проведенного в 1998 г. Основная цель исследования - выяснить, насколько отличаются ценности библиотекарей и студентов, обучающихся по библиотечным специальностям, а так же насколько различны ценности библиотекарей США и России (точнее, бывшего СССР).
Так вот, пока я читаю и перевожу интересные моменты, предлагаю вам порассуждать о наших с вами ценностях. Для себя могу отметить открытый доступ к информации и соблюдение авторского права.