тестирую одно приложение. Посмотрим, что получится.
Пока не очень удобно
проверка номер 2
тесттесттест
февраля 26, 2011
февраля 25, 2011
Блог с мобильного телефона
Только что проводила эксперимент по отправке сообщения в блог со своего сотового телефона (Nokia N97 mini) через интерфейс bloggera. Эксперимент не удался. Набрать то текст получилось без проблем - благо клавиатура полноценная и быстрый и правильный набор я натренировала, общаясь в аське и отправляя смс-ки. А вот опубликовать пост телефон отказывался, ни чем не мотивируя...Поэтому вопрос к вам, мои дорогие продвинутые читатели. Поделитесь опытом мобильного блоггинга - с каких устройств вы пробовали это делать, использовали ли какие-либо другие сервисы или возможности вашего блогохостинга, кроме стандартного веб-интерфейса для отправки сообщений?
февраля 17, 2011
Интернет-лекция «Информационные услуги в меняющемся мире – взгляд из США»
17 февраля 2011 года Российская государственная библиотека и Российская Ассоциация электронных библиотек проводят Интернет-трансляцию лекции госпожи Энн Уикс, помощника декана и профессора-инструктора в Информационном колледже Университета Мэриленда (США), на тему «Информационные услуги в меняющемся мире – взгляд из США».
Среди основных курсов, которые преподает г-жа Энн Уикс в университете – библиотечные и информационные услуги для молодежи и управление библиотекой. Она является ответственным исполнителем и директором отдела комплектования Международной детской электронной библиотеки. Научные интересы лектора лежат в области использования электронных ресурсов детьми, учителями, библиотекарями школ и публичных библиотек, а также учеными-исследователями.
Лекция пройдет на английском языке с переводом на русский.
Трансляция будет осуществляться 17 февраля 2011 года с 12:30 до 14:30 местного времени на сайте Российской ассоциации электронных библиотек
Вопросы г-же Энн Уикс можно отправлять на электронную почту mail@aselibrary.ru.
Еще в тему от Андрея Федорова
Для тех, кто хочет посмотреть видео своими глазами
Среди основных курсов, которые преподает г-жа Энн Уикс в университете – библиотечные и информационные услуги для молодежи и управление библиотекой. Она является ответственным исполнителем и директором отдела комплектования Международной детской электронной библиотеки. Научные интересы лектора лежат в области использования электронных ресурсов детьми, учителями, библиотекарями школ и публичных библиотек, а также учеными-исследователями.
Лекция пройдет на английском языке с переводом на русский.
Трансляция будет осуществляться 17 февраля 2011 года с 12:30 до 14:30 местного времени на сайте Российской ассоциации электронных библиотек
Вопросы г-же Энн Уикс можно отправлять на электронную почту mail@aselibrary.ru.
Еще в тему от Андрея Федорова
Для тех, кто хочет посмотреть видео своими глазами
февраля 11, 2011
Библиотекарь 2.0 : знания, умения, навыки
Ага! А вы думали, что в этом блоге больше не появится "магического" сочетания этих двух цифр? Спешу разочаровать или обрадовать :) Дванольность возвращается!
Не знаю, как долго она продержится, не буду пока загадывать. Просто нашла в rss-ленте обобщенные результаты исследования, проведенного австралийскими библиотекарями под названием Becoming "Librarian 2.0": The Skills, Knowledge, and Attributes Required by Library and Information Science Professionals in a Web 2.0 World (and Beyond) (Как стать библиотекарем 2.0: знания, умения навыки. необходимые профессионалам библиотечно-информационной деятельности в мире веб 2.0 и за его пределами). К сожалению, у нас в УрГУ нет доступа к ресурсам проекта Muse, поэтому полный текст статьи я прочитать не могу. Но поделюсь с вами выдержками, взятыми из блога Стивена Абрама.
Немного о методологии проведения исследования: коллеги собрали фокус-группу из 81 библиотекаря и просто просили дать свое определение "библиотекарю 2.0".
Что получилось в итоге:
1. Технологии: существует разница между навыками ИКТ и навыками оценки ИКТ. Библиотекарь 2.0 должен быть моделью для подражания, но не принадлежать к технологической "элите", а являться достоверным источником для понимания и передачи знаний о развитии информационных технологий. Они постоянно "в сети", но могут легко из нее выйти.
2. Обучение и образование: желая расти вместе с профессией, библиотекарь 2.0 интересуется тем, что происходит вокруг, сканирует горизонт и знает, что происходит во внешнем мире.
3. Исследование и evidence based practice: основной элемент, исследование - это способ принятия наилучшего решения, лучшей деятельности и определения критериев и стандартов.
4. Общение: библиотекарь 2.0 должен уметь разговаривать на любом "языке", подходящем для данной конкретной аудитории.
5. Работа в команде: создание отношений партнерства при установлении связей с отдельными людьми или группами, в зависимости от необходимости.
6. Сосредоточенность на пользователе: Так как библиотекарь 2.0 заинтересован в создании сообщества, то он сосредотачивает внимание не на ресурсах, а на людях.
7. Персональные качества: легко приспосабливаемый, гибкий, настойчивый и жизнерадостный.
А вы что думаете по этому поводу?
Не знаю, как долго она продержится, не буду пока загадывать. Просто нашла в rss-ленте обобщенные результаты исследования, проведенного австралийскими библиотекарями под названием Becoming "Librarian 2.0": The Skills, Knowledge, and Attributes Required by Library and Information Science Professionals in a Web 2.0 World (and Beyond) (Как стать библиотекарем 2.0: знания, умения навыки. необходимые профессионалам библиотечно-информационной деятельности в мире веб 2.0 и за его пределами). К сожалению, у нас в УрГУ нет доступа к ресурсам проекта Muse, поэтому полный текст статьи я прочитать не могу. Но поделюсь с вами выдержками, взятыми из блога Стивена Абрама.
Немного о методологии проведения исследования: коллеги собрали фокус-группу из 81 библиотекаря и просто просили дать свое определение "библиотекарю 2.0".
Что получилось в итоге:
1. Технологии: существует разница между навыками ИКТ и навыками оценки ИКТ. Библиотекарь 2.0 должен быть моделью для подражания, но не принадлежать к технологической "элите", а являться достоверным источником для понимания и передачи знаний о развитии информационных технологий. Они постоянно "в сети", но могут легко из нее выйти.
2. Обучение и образование: желая расти вместе с профессией, библиотекарь 2.0 интересуется тем, что происходит вокруг, сканирует горизонт и знает, что происходит во внешнем мире.
3. Исследование и evidence based practice: основной элемент, исследование - это способ принятия наилучшего решения, лучшей деятельности и определения критериев и стандартов.
4. Общение: библиотекарь 2.0 должен уметь разговаривать на любом "языке", подходящем для данной конкретной аудитории.
5. Работа в команде: создание отношений партнерства при установлении связей с отдельными людьми или группами, в зависимости от необходимости.
6. Сосредоточенность на пользователе: Так как библиотекарь 2.0 заинтересован в создании сообщества, то он сосредотачивает внимание не на ресурсах, а на людях.
7. Персональные качества: легко приспосабливаемый, гибкий, настойчивый и жизнерадостный.
А вы что думаете по этому поводу?
Выбран лучший блог Рунета
Видимо, коллеги пока не отошли от новости, что их блог Как пройти в библиотеку стал Лучшим корпоративным блогом Рунета. А то я с утра жду сообщения, чтобы их поздравить.
Не дождалась, но все равно!
Поздравляю! Очень рада! Горжусь всеми нами! (ибо в этом, как мне объяснил один замечательный человек, есть и моя заслуга)
Я Мышу тоже регистрировала, но, видимо, не прошла "модерацию". Да и все равно с Президентом мне не тягаться.
Не дождалась, но все равно!
Поздравляю! Очень рада! Горжусь всеми нами! (ибо в этом, как мне объяснил один замечательный человек, есть и моя заслуга)
Я Мышу тоже регистрировала, но, видимо, не прошла "модерацию". Да и все равно с Президентом мне не тягаться.
февраля 07, 2011
Интересное за неделю. Вып. 910 (кажется)
На этой неделе читаем
О том, Как создать блог библиотеки с нуля, если вы все еще его не ведете, но подумываете об этом. Статья будет интересна так же и опытным блогерам.
Или о различных инструментах писателя. Что тоже пригодится и блогерам, и всем остальным.
Вовсю применяем 10 принципов библиотечного обслуживания в своей практике.
Добавляем писателей в друзья.
И радуемся за Екатерину Василькову, защитившей диплом на тему "Современные модели библиотечного обслуживания: перспективы внедрения".
О том, Как создать блог библиотеки с нуля, если вы все еще его не ведете, но подумываете об этом. Статья будет интересна так же и опытным блогерам.
Или о различных инструментах писателя. Что тоже пригодится и блогерам, и всем остальным.
Вовсю применяем 10 принципов библиотечного обслуживания в своей практике.
Добавляем писателей в друзья.
И радуемся за Екатерину Василькову, защитившей диплом на тему "Современные модели библиотечного обслуживания: перспективы внедрения".
февраля 02, 2011
С днем рождения, Мыша
Я уже не знаю, что говорить, чего кому желать...
Радует, что за эти четыре года у меня ни разу не появилось желания забросить все это блоговедЕние подальше.
Счастья всем, любви, понимания и радости в этот прекрасный по-весеннему теплый (по крайней мере у нас в городе) февральский день, в который четыре года назад мне в эту голову пришла мысль завести блог.
Радует, что за эти четыре года у меня ни разу не появилось желания забросить все это блоговедЕние подальше.
Счастья всем, любви, понимания и радости в этот прекрасный по-весеннему теплый (по крайней мере у нас в городе) февральский день, в который четыре года назад мне в эту голову пришла мысль завести блог.
UPD: Дорогие мои, спасибо всем вместе и каждому в отдельности!Я очень рада, что мы есть друг у друга... и с каждым прожитым Мышей годом, нас становится больше!
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
