Информационное поведение будущих исследователей

В последнее время я очень часто сталкиваюсь с комментариями и выдержками из исследования, проведенного совместно Британской библиотекой и JISC (Joint Information Systems Commetee - пыталась перевести, но получаются два варианта с различным смыслом). Результаты были опубликованы в январе 2008 года и доступны по ссылке. Сейчас я его внимательно читаю и осмысливаю, своими выводами поделюсь позже.
А пока вот:
Основной целью данного исследования можно назвать желание помочь библиотекам и различным информационным центрам предвидеть и должным образом подготовиться к пользователям нового типа - поколению Google (авторы его определяют как "поколение, родившееся после 1993 года и, самое главное, которое все свои информационные потребности удовлетворяют с помощью поисковых систем (в первую очередь, Google)") Если не забуду, то вернусь к этому поколению, ведь это те студенты, которые придут в библиотеку всего через пару лет. Надо приготовиться заранее :)
Трой Свансон наиболее четко выделил основные положения этого отчета. Ими я и хочу поделиться с вами сейчас.
- увеличение доступа к информационным технологиям никак не сказывается на улучшении информационной грамотности: наоборот, видимая легкость в обращении с компьютерами скрывает серьезные проблемы
- исследования показывают, что скорость (быстрота), с которой молодежь ищет что-то в сети, означает, что мало времени уделяется оценке информации (ее авторитетности, достоверности, релевантности и др.)
- молодежь (печатаю это слово в отношении 17-20 летних и приходит мне в голову мысль, какая я старая... :) но, не будем придираться к словам... или возьмем слово "подростки") плохо представляет свои информационные потребности, и поэтому ей сложно разработать эффективные поисковые стратегии
- в результате, они предпочитают выражать свои запросы естественным языком, а не думать, какое ключевое слово больше подходит в той или иной ситуации
- получив многомиллионный список результата поиска, молодые люди часто затрудняются в оценке релевантности найденной информации, поэтому распечатывают все подряд, небрежно просмотрев содержание
- у подростков свое, незамысловатое видение интернета, они не понимают, что это коллекция различных сетевых ресурсов, у которых разные провайдеры
- в результате, любая поисковая система, будь то Yandex или Google, становится единственной ассоциацией с интернетом
- большинство подростков с сомнением относятся к предложенными библиотекой ресурсам и предпочитают вместо этого пользоваться поисковыми системами: это гораздо проще и более знакомо.

Как дочитаю отчет до конца. обязательно выскажу свое мнение. А пока жду вашего по поводу выше написанного. Нам с этим (ну... или почти с этим) скоро (а в некоторых случаях и сейчас) придется работать.