Кошелек или жизнь?

Сегодня Хеллоун! Моя подруга в Нью-Йорке готовит сыновьям костюмы - старший будет Бэтменом, а младший пиратом (или наоборот)... Подружка в Англии вырезает рожицы в тыквах... А я единственную свою летучую мышь унесла на работу для украшения выставки.

Видите, вон она, маааааааааааленькая такая, в правом верхнем углу. Обычно она у меня живет на шторе, но для такого дела и мышы не жалко. Вот...

Веселый праздник, конечно. Но не в России, как мне кажется... Не прижился он еще, в отличии от Дня Святого Валентина, хоть и спорят и ругаются, и говорят, что праздник католический или языческий (слышала и третий вариант, но не помню сейчас точно какой), но празднуют, и в школах разрешают отмечать. А Холлоуин однозначно признан не просто языческим (масленица тоже языческая), а дьявольско-язычкским, вредным, развращающим.... и т.д. Может быть, просто потому, что мы не знаем как его правильно нужно отмечать? У нас нет культуры празднования Хеллоуина?

А если б я пошла на "маскарад" по случаю Хеллоуниа, я бы оделась во все белое и меня б никто никогда не узнал. А знакомые пугались бы и спрашивали, здорова ли я и все ли у меня хорошо :)

И напоследок - симпатичный фильм Halloween Awakening от visiblemode

Бодренько, правда?

Зависть - это хорошо или плохо? Internet Librarian 2007.

Зависть - это, наверное, плохо. Но это зависит от предмета, вызывающего это чувство...
Я сильно завидую тем людям, которым посчастливилось поучаствовать в Internet Librarian 2007. Читаю сообщения участников и просто слушателей этой конференции, и просто зеленею от зависти! Например, советую следить за сообщениями Дженни the Shifted Librarian, особенном не понравились два "конспекта" Information Literacy in Public Libraries и Integrating Libraries & Online Communities Online
Еще могу порекомендовать "конспекты" с 240 things, особенно обзор сообщения User Generated Content Meredith Farkas и Josh Petrusa.

Согласитесь, есть чему завидовать. Конечно, можно прочитать обзоры и сделать для себя какие-то выводы, пообщаться потом с авторами. Но ничто b никогда не заменит живого общения, особенно на таких мегаконференциях, с их неповторимой атмосферой. Возможность лично познакомиться с людьми, чьи мысли ты читаешь и обдумываешь практически каждый день, пообщаться с коллегами из других библиотек на других континентах, поделиться своими соображениями и т.д. Да что я вам это рассказываю, вы и сами все прекрасно знаете!
Не теряю надежды, что я все-таки уеду в США, а тогда может и выберусь на какую-нибудь конференцию или семинар, может быть даже и такого масштаба.

96351e21cae9d710198b0ff2ea5cad48

Нужна помощь!!!

Я уже говорила о том, что пытаюсь написать исследовательскую статью, в которой хочу изложить суть и результаты опроса, который мы проводили в библиотеке в прошлом году. Но мне не хватает материала. Суть в том, что исследований и опросов пользователей уже существующих виртуальных справочных служб выше крыши. Можно сравнивать по всем параметрам - от удовлетворенности пользователей или библиотекарей, до зависимости количества запросов от времени суток или погодных условий.
А вот необходимых мне результатов опроса пользователей ДО того как в библиотеке появилась виртуальная справка НЕТ... Или я может быть не там и не так ищу?
В любом случае, дорогие друзья и читатели, если вы располагаете любой информацией о местонахождении таких опросов - поделитесь, пожаааааалуйта!
Буду безмерно благодарна.

Библиотечные династии

Давно хотела поделиться старыми "династическими" фотографиями. данная фотография была снята 50 лет назад. Где - никто уже не скажет. Предположительно, библиотека спортивного техникума, в котором моя бабушка работала всю жизнь и ушла на пенсию в 1989 г., когда я пошла в 1й класс.
К сожалению, бабушка не дожила до того времени, когда я сама стала библиотекарем. Но я горжусь, что похожа не нее не только внешне :)


Кстати, обратите внимание не объявление :)

И вот так выглядят 2 тысячи 400 рублей в книжном эквиваленте

Новые книги на полке : Ч. 2.

Нда, как быстро течет время.... Буквально вчера я хвасталась новыми книгами - долгожданным приобретением книг Умберто Эко, а сегодня эта информация уже устарела.
Сегодня после работы вместо того, чтобы бежать домой и лечиться, я пошла покупать подруге подарок на День рождения. Она попросила полное собрание сочинений Фазиля Искандера. В "100000 книг" нужного издания я не нашла, поэтому пошла дальше, в другой любимый книжный "Мир книги" на А. Валека (шикарный двухэтажный магазин с огромным выбором книг на любой вкус. там даже по библиотечному делу книги встречаются, правда редко).
Так вот, Искандера я нашла не сразу. Художественная литература в магазине расположена как-то непонятно. С легкостью можно найти только детективы и фантастику, ну и детскую литературу. А все остальное наследие мировой художественной литературы расположено частично по автору, частично по издательству, частично по серии... В общем, кошмар.Если б у нас в зале книги было бы так же - нас бы съели читатели. Я пробежалась по полкам - нет Искандера... Хорошо, хоть продавцы-консультанты есть, и знают, кто и где стоит. Меня огорчили, что полного собрания сочинений нет, но отдельные книги есть. Целых две из красиво оформленного собрания. Красивая, стильная обложка, хорошая белая бумага... а запах...мммм... красотень! Беру обе книги (из 10 возможных), и направляюсь к выходу через мой горячо любимый раздел с фантастикой и фэнтези.
Первые, кто мне попались на глаза - это семейство Дяченко. Половина их произведений у меня уже есть. Вижу два новых названия - одно точно читала, но не помню - есть ли оно дома, второго точно нет. Звоню мужу. Говорю: Саш, подойди к полке, к самой крайней слева, справа от Олди, под Перумовым и Толкиеном, стоят Дяченки. "Пещера" есть? - Нет. - Хорошо. Мальчик, стоявший рядом, смотрел на меня круглыми удивленными глазами.
Я взяла с полки "Пещеру" и "Vita Nostra" Дяченко, и пошла дальше, нисколько не сетуя, что это другое издание, другая серия. И книги будут ужастно выглядеть на фоне уже стоящих.
Следующим изданием, мимо которого я просто не могла пройти, оказались "М.И.Фы" Роберта Асприна. Полное собрание в двух больших томах (серийное оформление А. А. Кудрявцева). Вот.
Прибавляю к стопочку еще два тома, и иду на кассу. В итоге оставила в магазине 1700 рублей и нисколько об этом не жалею. Если учесть, что в этом месяце 350 ушло на "Океанский патруль" В. Пикуля и примерно столько-же на Умберто Эко... Итого: 2400. Я счастлива. Не ничего лучше, чем тратить деньги на книги!

Новое развлечение : LiveLib

О LiveLib я узнала от Владимира Болотина. Зарегистрировалась, изучаю. Первое впечатление положительное, с непонятками разбираться легко.
Похоже, что это наш ответ Library Thing, о которой я уже писала.
Надо хоть заглянуть, посмотреть, что там творится.

Новые книги на полке

Кстати, к последним моим книжным приобретениям относятся "Океанский патруль" Валентина Пикуля и "Имя розы" и "Заметки на полях "Имени розы" Умберто Эко. Пикуля собираю давно, на полку уже не влазит... А на Эко "подсела" этим летом. Начала с книги "Как написать дипломную работу", о которой уже рассказывала, в отпуске с КПК прочла на одном дыхании "Имя розы", начала "Маятник Фуко"... но "Маятник" с КПК как-то не читался... сложно следить за сносками и комментариями. Жду, когда появится в продаже.

Сначала хотела написать это в предыдущем посте про книжные магазины, но потом решила, что оно заслуживает отдельного упоминания.

Размышление о... : книжные магазины

Не знаю, как вы, а я предпочитаю книги покупать в традиционных магазинах, в которых можно часами ходить между полок, просто изучая красивые обложки. Иногда заглядывать внутрь - особенно в альбомы по искусству.
Особенно (в нашем городе) люблю магазин "100000 книг" на Ленина. Люблю по нескольким причинам. Во-первых, рядом с университетом, можно зайти или перед работой, или после тяжелого трудового дня. Во-вторых, в нем можно много чего найти, особенно если точно знаешь, где искать. Я в нем всегда простаиваю возле полок с фантастикой и фэнтези, и классической художественной литературой. Большинство книг, поставленных на полки в домашней библиотеке, были куплены именно там. Конечно, жаловаться на отсутствие профессиональной библиотечной литературы в этом магазине бессмысленно, ибо книги по библиотечному делу в принципе в городе редкость. И, в-третьих, радуют цены.
К чему вообще я все это рассказывала. А! Вспомнила :)
К рекламе хорошо всем известного интернет-магазина ozon, в которой говорится, что магазины скоро станут не нужны!
Еще как нужны! Мне нужны! Конечно, интернет магазин обладает рядом преимуществ по сравнению с традиционным. Выбор зачастую больше, например, у меня на озоне в корзине лежит около 8 книг по библиотечному делу, которые я вряд ли найду в нашем городе. Поиск нужной книги занимает секунды, и не надо никуда ходить! А если нужной книги нет в наличии - то ее всегда можно поместить в лист ожидания. И как только она появится на складе вас сразу же проинформируют, и переместят ее в корзину.
к минусам я могу отнести долгий процесс ожидания того момента, когда заказанную книгу можно будет прочитать. И муторный для меня лично процесс похода на почту за заказом. Хотя, можно, наверное, заказать доставку на дом, не знаю точно.
И еще один минус, но тоже субъективный. Интернет-магазин лишает меня уже упомянутого удовольствия от похода в книжный.
Оригинал картинки здесь

С днем рождения!

Сегодня, 19 октября наш Уральский государственный университет празднует очередной день рождения. Ну и библиотека вместе с ним, так как какой же университет без библиотеки? НИКАКОЙ! Счастья нам, радости и процветания! И побольше денег, чтобы все задумки осуществлялись!
Библиотеке 87 лет, а как сохранилась!

фотография из архива 2005 г.

Интересные находки

Пока готовилась к завтрашней лекции по теме "Поисковые системы интернет. Поиск информации" (ну или что-то типа того) наткнулась на огромное количество полезной информации.
Искала в книге

Паршукова, Галина Борисовна. Методика поиска профессиональной информации : учеб.-метод. пособие для студентов вузов / Г. Б. Паршукова. — СПб. : Профессия, 2006. — 222, [1] с. : ил., табл. — Библиогр.: с. 219-223. — ISBN 5-93913111-5.

алгоритмы поиска, а нашла очень интересный материал о том, что препятствует нахождению нужной информации.
Автор книги выделяет следующие факторы (мои комментарии и добавления как всегда - курсивом в скобках):
- количественное изменение в информационных потоках (думаю, комментарии излишни, объем информации, вываливаемой в сеть, растет как на дрожжах с каждой минутой. Даже я своим "высокоинформативным постом" увеличу этот объем на несколько килобайт).
- качественные изменения в информационных потоках (вот и я тоже думала, что все понятно, а автор вкладывает в это совершенно другой смысл... какой - читаем дальше)
= функциональное расслоение - т.е. одна и та же информация публикуется в разном объеме и различных источниках (например, г-жа Лессинг получила Нобелевскую премию. Об этом пишут статьи, готовят новости, публикуют интервью. Одно событие - а сколько шума - с положительным оттенком; да еще и в разных форматах - в печати, в сети, на радио и телевидении)
= межотраслевое рассеивание - "сведения, полученные в одной области знаний, нередко публикуются в журналах и сборниках весьма отдаленной отраслевой принадлежности" (С. 21)
- языковые (лингвистические звучит красивее)факторы
= межъязыковые - увеличение доли научных (и не только) публикаций на малораспространенных языках, таких как шведский, китайский, голландский, хинди и др. на которых, по данным ЮНЕСКО, выходит не менее половины научных журналов, и которыми (языками) не владеют более половины ученых (не говоря уже о библиотекарях, которые и английского то не знаю, хотя 15 лет учили).
= внутриязыковые (терминологические) - заключаются в том, что люди смежных профессий зачастую плохо понимают специальную терминологию (например, я как библиограф с трудом и справочником смогу понять какой-нибудь текст по каталогизации, в особенности электронной)
И вообще, по моему мнению, эти два фактора можно объединить в еще один - межтерминологический (или типа того). Смысл данного фактора заключается в том, что в различных языках разные термины отражают одно и то же явление (например, библиограф в русском понимании соответствует английскому - reference librarian. А bibliographer - занимается совсем другой деятельностью. Точнее, обязанности российского библиографа гораздо шире, чем у reference librarian & bibliographer вместе взятых).
= надъязыковые - факторы усложняющие коммуникацию между учеными-теоретиками и учеными-практиками.

Про социально-экономические и психологические факторы расскажу в следующий раз. Я устала печатать (и думать), а вы, наверное, читать.
Отдыхаем! Хотя, нет!!! Не отдыхаем!!! Оставляем ценные комментарии, а потом с чувством выполненного долга, отдыхаем!

При реальном поиске информации мы можем столкнуться с совершенно другими препятствиями, не упомянутыми в этой книге, и соответственно, в моем сообщении.

Кстати, о книге уже писала, но все равно повторюсь
Книгу рекомендую не только к прочтению, но и к постановке на полку в библиотеке!

Еще один этап Фулбрайт пройден

В пятницу ночью я вернулась из Москвы, где в Американском Центре в Библиотеке иностранной литературы проходил второй тур программы Фулбрайт.
Претендентов в "мой поток" было около 14 (а всего около 30) из разных городов России и специалистов в различных областях знаний - медицине, психологии, тюркологии, физиологии, филологии, библиотечному делу. Больше всего было преподавателей английского (кажется три человека).
Итак! TOEFL сдан, не знаю как, но по моим ощущения не плохо.
Интервью тоже пройдено. Ничего страшного. Я собой довольна!
Ждем две недели и будем радоваться на полную катушку. Даже если я и не пройду на третий тур и не поеду в США, я не сильно расстроюсь. Я еще 10 лет могу подавать заявки.
Про Москву рассказывать ничего не буду... Не люблю я этот город.

Об искусстве...

Нашла виртуальную галерею Lezende Vrouwen in de Kunst. Знающие немецкий и так поняли, а для всех остальных поясню, что в данной виртуальной галерее собраны произведения искусства, изображающие женщину с книгой. В собрании представлены картины начиная с 15 века.
Автор картины De Magdaleense Lezend Rogier van der Weijden

MLIS on-line

Хотите получить магистерскую степень в одном из университетов США но при этом не покидая своего родного города? Это же можно сделать в режиме on-line. А если не знаете, где искать такие курсы - то Comparison Guide to Distance Ed Programs for Getting the MLS, поможет вам. Стоимость и условия обучения разные, выбор за вами :) Успехов.

За ссылку спасибо Nicole C. Engard

Mama mia... web 3.0....

Не успела я разобраться полностью с тем, что же все такое web 2.0, и как следствие, другие всевозможные 2.0 (library 2.0 в частности), как уже активно обсуждается web 3.0. Нельзя также не отметить мнение Tim O'Reily.
Интересно, как будет выглядеть library 3.0. Полностью виртуализирована, фонды оцифрованы. Читатели общаются с библиотекарями в видеоконференциях, электронный каталог настолько "умный",что в него достаточно ввести название темы исследования, и он сам подбирает список литературы (естественно полнотекстовой) по проблеме, отмечает, что прочесть в первую очередь, а что можно просто просмотреть, а внутри книг выделяет особенно важные моменты.
Ха... И самое главное. Библиотекари будут работать дома! Зачем куда-то идти, если все можно сделать через Интернет.
Ужас! Хотя идея с работой дома мне нравится, не каждый день, конечно... Хотя б недельку в месяц, или две.

Новое в работе

Завтра у меня начинаются лекции по Основам библиотграфии (как я все-таки не люблю это название) у студентов-первокурсников факультета PR и рекламы.
Традиционно в рамках курса читаются лекции и проводятся практические занятия по поиску инфомрации. На мой субъективный взгляд, этого недостаточно. Посмотрев на мою коллегу из университета Олбани Ирину Холден, я решила поэкспериментировать и завела еще один блог "Основы информационной грамотности", где буду публиковать основные мысли прошедших лекций, аннонсы последующих и задания для самостоятельной работы.
Посмотрим, что из этого выйдет

Научная библиотека УрГУ - 2.0?

Недавно задумалась, а насколько моя родная уже НБ УрГУ соответствует критериям дванольности.
Я выделила свои критерии библиотеки 2.0, несколько отличные от тех, которые были представлены в сравнении двух "версий" библиотек.

Думаю, можно это назвать мини-исследованием, поэтому потренируемся в определении целей, задач и выводов.
Поэтому не сердитесь на суховато-научный стиль изложения. Я просто тренируюсь :) В круглых скобках курсивом буду вставлять комментарии "от себя", чтобы читать было хоть чуточку интересно.

Библиотека 2.0 в последнее время стало камнем преткновения для библиотекарей всего мира. Существуют предположения, что библиотеки 2.0 как таковой еще не существуют, есть только 2.0 библиотекари (лично мне эта мысль нравится; особенно если учесть, что она недалека от истины). Но все равно какие-то признаки библиотеки 2.0 можно найти даже в "отсталых" российских библиотеках. К такой я и причисляю Научную библиотеку УрГУ.
Итак, основной целью данного исследования является (хммм... как же сложно красиво сформулировать цель!!! в голове вертится, а в слова не выливается)
(О! нашла красивую фразу из тех, что выписывала из иностранных исследований!)
Данное исследование было проведено, для того, чтобы выяснить степень причастности НБ УрГУ к технологиям 2.0 (фу, фигня какая... но общий смысл кажется понятен).
Для этого необходимо на основе прочитанной литературы (благо в сети ее огроменное количество, что в блогах, что в научных журналах), выделить основные критерии библиотеки 2.0 и на основе этого провести сравнительный анализ.
Обзор материалов по данном проблеме позволил нам выделить следующие критерии:

- открытый доступ к печатным материалам
- использование инструментов web 2.0 (блоги, RSS, wiki и др.)
- привлечение пользователей к деятельности библиотеки
- наличие электронного каталога и открытый доступ к нему
- участие библиотеки в корпоративных проектах
- наличие у библиотеки собственного пространства в социальных сетях или виртуальных мирах
- наличие широкого спектра услуг, доступных из любого места

Естественно, представленный в работе список не полный. Но на наш взгляд, этого набора критериев достаточно дя достижения поставленной нами цели.
Рассмотрим каждый критерий в отдельности применительно к НБ УрГУ.
1. открытый доступ к печатным материалам
В библиотеке есть два Зала открытого доступа - Гуманитарный и Естественно-научный, в которых пользователь может самостоятельно найти необходимую информацию как в печатном, так и электронном виде.
2. использование инструментов web 2.0 (блоги, RSS, wiki и др.)Технологии 2.0 в работе библиотеки практически не используются. Можно подписаться на новости сайта библиотеки в формате RSS,два сотрудника библиотеки ведут блоги на полу-профессиональные библиотечные темы, но это в первую очередь личные блоги, о существовании которых знает несколько сотрудников. Но даже они их читают очень редко, и никогда не оставляют комментариев, мотивируя тем, что можно все сказать при личной встрече.
3. привлечение пользователей к деятельности библиотеки
Пользователи никак не участвуют ни в основной, ни в досуговой (типа Дня Библиотек) деятельности библиотеки. Студентов привлекают только как "рабочую силу" для переноса книг во время ремонта, но в любом случае это идет не как добровольная помощь, а как студенческая отработка "на благо университета", которую должны пройти все первокурсники.
4. наличие электронного каталога и открытый доступ к нему
Электронный каталог НБ УрГУ существует с середины 90х гг. Доступ к нему возможен с любого компьютера с выходом в Интернет. В перспективе через интерфейс ЭК можно будет бронировать необходимые книги, отслеживать выполнение заказа и продлевать книгу в режиме on-line. Но пользователи не могут составлять собственные подборки книг, присваивать записям собственные теги, оставлять рецензии на книги и т.п.
5. участие библиотеки в корпоративных проектах
Библиотека участвует в двух корпоративных проектах: сводный каталог библиотек Урала Consensus Omnium и Межрегиональная аналитическая роспись статей. Подробнее об этих проектах можно прочитать на сайте библиотеки.
6. наличие у библиотеки собственного пространства в социальных сетях или виртуальных мирахКроме сайта библиотека никак не представлена в виртуальном пространстве сети интернет.
7. наличие широкого спектра услуг, доступных из любого места
Библиотека предоставляет доступ к мировым научным ресурсам и базам данных (к сожалению, доступ к ним ограничен университетской сетью), можно получить необходимую книгу по межбиблиотечному абонементу, заказать статью в электронном виде, не говоря уже о традиционных ксерокопировании, сканировании, консультировании всех видов, и даже подбора литературы по теме.

Итак, по результатам проведенного анализа можно сделать следующие выводы. Из семи пунктов библиотека УрГУ полностью соответствует трем критериям, отчасти соответствует двум, и не отвечает вообще двум параметрам.
Из этого следует, что в целом наша библиотека стоит на пути к библиотеке 2.0. Необходимо только определить для себя, нужно ли вообще Научной библиотеке УрГУ становится 2.0? А этот вопрос решать уже не рядовым библиотекарям, например, таким как я.